El pasado 10 de abril, tuvo lugar en formato híbrido —presencialmente en CREAF y en línea— el taller “Interseccionalidad y transformación estructural en organizaciones de investigación”, una formación organizada por el Grupo de Trabajo de Equidad, Diversidad e Inclusión de SOMMa y dirigida al personal de los centros miembros de esta alianza de excelencia investigadora.
La sesión fue facilitada por Sara Clavero, investigadora principal y subdirectora del Research Centre in Equitable and Inclusive Cultures (RINCE) de la Universidad Tecnológica de Dublín (TU Dublin). Con una amplia trayectoria internacional en estudios de igualdad de género e interseccionalidad, Clavero lidera actualmente el proyecto europeo NEXUS y co-facilita la Comunidad de Práctica SuSTEM del proyecto INSPIRE, en el que participan varios centros de SOMMa.
A lo largo de las tres horas de formación, cerca de 80 personas exploraron conjuntamente los fundamentos del enfoque interseccional, su aplicación práctica en los planes de igualdad, y los desafíos estructurales y culturales que enfrentan las organizaciones de investigación en este proceso.
La sesión se estructuró en tres pilares fundamentales:
- Qué es la interseccionalidad y su relevancia para impulsar un cambio estructural significativo.
- Herramientas y estrategias para integrar esta perspectiva en las políticas y prácticas organizativas.
- Retos y resistencias comunes, así como formas de abordarlos desde un enfoque transformador.
Sara Clavero subrayó que integrar la interseccionalidad requiere de un compromiso claro y sostenido, articulando bien su alcance, reconociendo las dinámicas de poder existentes, abordando los privilegios y construyendo redes con colectivos y personas expertas. También enfatizó la necesidad de reflexionar críticamente antes de evaluar impactos, para evitar reproducir desigualdades enmascaradas.
Desde SOMMa, queremos agradecer muy especialmente al Grupo de Trabajo de Equidad, Diversidad e Inclusión, y en particular a Teresa Rosas, (CREAF), por su implicación y liderazgo en la organización de esta formación clave para seguir avanzando hacia entornos de investigación más justos, inclusivos y diversos.
Este tipo de espacios formativos no solo amplían el conocimiento, sino que fortalecen el compromiso colectivo con una transformación real dentro del ecosistema de I+D+I.